sábado, 27 de septiembre de 2014

El Phubbing Invade Hogares: ¡Cuidado!

apptua_phubbingPhubbing es el acto inapropiado que tiene mucha gente al prestar más atención al teléfono móvil que a las personas con las que se encuentra compartiendo físicamente. Sí, esa fijación de consultar a cada instante el móvil no es normal. Es una conducta típica de los nuevos tiempos aunque no por eso aceptable. Es, de hecho, un acto descortés. Eso sí, que quede claro: el problema no está en los móviles en sí mismos, sino en el uso inadecuado que hacemos de ellos al consultarlos en momentos en los que estamos compartiendo con familiares, amigos y hasta compañeros de trabajo.
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Sin ánimo de exagerar todos hemos incurrido en phubbing. Se dice que 99,9% de las personas alguna vez hemos desairado a nuestros seres queridos por leer o atender a algo “más interesante” en las redes sociales a través de nuestros smartphones. Es que ni les prestamos ateción. Por eso les hacemos repetir lo que nos han dicbo. Incluso, a veces, interrumpimos su discurso porque queremos contarles, “compartir”, lo que tanto interés nos causa.
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Este problema no se da solo en la calle, en un restaurant, en un club o en el trabajo, sino también en los hogares. Cuando llegan por fin esos espacios de tiempo que destinamos a los niños (al volver del cole o bien los fines de semana), momentos valiosos en los que ellos se deleitan relatándonos sus asuntos, tenemos que darles el protagonismo debido. Si no logramos seguir conversando con ellos así suene el teléfono anunciando una actualización de estado de un amigo en Facebook o atendiendo a un SMS estaremos incurriendo en phubbing y cultivando un problema importante.

Según Kipling Williams, profesor en el Departamento de Ciencias de la Psicología en la Facultad de Salud y Ciencias Humanas de Purdue, sólo dos o tres minutos de phubbing puede producir persistentes sentimientos negativos como la ira y la tristeza, y a largo plazo, puede dar lugar a la alienación, depresión, impotencia y sentimientos de indignidad. Esto sin mencionar lo creativos que pueden ponerse los niños con el fin de llamar la atención de sus padres. Con tantos puntos en contra, sobran las razones para revisar si estamos incurriendo en phubbing, modelando una conducta grosera y desencadenando -sin querer- sentimientos que atentan contra el normal desenvolvimiento emocional de nuestros seres queridos.
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 Apptua.com es una iniciativa de educadores para educadores que busca impulsar el uso de los dispositivos móviles en todos los niveles del sector educativo. Proponemos un cambio de apptitud para satisfacer las exigencias que implica el uso apropiado de las tecnologías de la información y comunicación en las modalidades de eLearning, bLearning y mLearning.

viernes, 26 de septiembre de 2014

SIETE TRUCOS PARA MEJORAR TU CÁLCULO MENTAL

Aprender a realizar operaciones matemáticas sin utilizar lápiz y papel o cualquier otra herramienta de ayuda es una interesante forma de desarrollar la concentración y la atención de los niños. Lo importante es que entiendan que hay diferentes métodos para trabajar con números, y que pueden aprender a escoger el más apropiado en cada momento.
Calculo mental | Tiching
Aunque conseguir desarrollar el cálculo mental no consiste únicamente en aprender ciertas estrategias o trucos, sí que puede ser un buen primer paso para empezar. A continuación recomendamos 7 geniales trucos que seguro nos ayudarán a mejorar el cálculo mental:

miércoles, 24 de septiembre de 2014

LA FÓRMULA PARA SER UN CRACK DE LAS MATEMÁTICAS


Una niña de Mongolia haciendo ejercicios de Salman Khan.Galileo decía que las matemáticas eran el lenguaje con el que Dios había escrito el Universo. Con esta reflexión, el astrónomo italiano ilustraba cómo las matemáticas están presentes en todo lo que nos rodea. Pese a ello, existe entre muchos ciudadanos una aversión hacia este materia, que muchos alumnos encuentran aburrida o muy difícil.
Los expertos en educación coinciden en subrayar que son una asignatura básica para el desarrollo intelectual, pues ayudan a los niños a razonar de forma lógica y ordenada y a preparar su mente para la crítica y la abstracción. En resumen, les enseña a pensar. Pese a su importancia, los alumnos españoles no salen bien parados en estudios internacionales como Pisa y Pirls-Timss, que miden las competencias tanto en esta materia como en lectura y ciencias. Las matemáticas también son una pesadilla para algunos aspirantes a convertirse en profesor, como muestra el pequeño porcentaje de candidatos que resolvió correctamente las cuestiones matemáticas planteadas en el último examen para opositar a maestro en Madrid.
¿Reflejan estos informes la realidad de las aulas españolas? ¿Por qué tantos alumnos perciben las matemáticas como aburridas y difíciles?. Seguir leyendo


lunes, 22 de septiembre de 2014

DIEZ PAUTAS PARA AYUDARLES A SER BUENOS ESTUDIANTES

Los niños y niñas están en un proceso de crecimiento y aprendizaje, la educación escolar es una parte importante de sus vidas. A través de la formación recibida en el colegio, los pequeños aprenderán importantes contenidos y competencias.
Para las familias puede ser frustrante no conseguir que los niños/as y adolescentes estudien. Se intentan diferentes alternativas, pero trimestre tras trimestre las malas notas van llegando, junto con las quejas de los profesores y exámenes suspensos.
 fracaso escolar Cuando no estudian. 10 Pautas ayudarles a ser buenos estudiantes
¿Por qué no estudia?
Son muchas las ocasiones en las que el rendimiento escolar es bajo por una falta de estudio del niño/a. Son diversos los factores que hacen que el niño/a estudie o no estudie. Seguir leyendo

viernes, 19 de septiembre de 2014

RECUPERACIÓN DE CONTRASEÑAS EN PAPAS 2.0

Si alguien ha perdido las contraseñas y necesita recuperarlas lo debe hacer desde la pantalla de inicio de Papas 2.0 y seguir las instrucciones que vayan saliendo en la pantalla.

martes, 9 de septiembre de 2014

CAMBIO EN EL HORARIO DE SEPTIEMBRE Y DE JUNIO

INFORMAMOS QUE EL HORARIO DE SEPTIEMBRE Y DE JUNIO HA SUFRIDO UN LIGERO CAMBIO.

En lugar de 9 a 13 h. como ha sido habitualmente la salida será a las 13'15 h. excepto para los alumnos de Ed. Infantil 3 años que tienen su propio horario debido al periodo de adaptación.

miércoles, 3 de septiembre de 2014

REUNION INFORMATIVA DE LOS ALUMNOS DE ED. INFANTIL DE 3 AÑOS

Se informa de que el próximo lunes, 8 de septiembre, a las 10 h. tendrá lugar la reunión informativa para los alumnos y alumnas de Ed. Infantil de 3 años.

Se ruega asistan a la reunión pues se tratarán temas importantes como es el periodo de adaptación, donde durante los primeros días tienen un horario especial de asistencia al colegio.

lunes, 1 de septiembre de 2014

INFORMACIÓN DE INICIO DE CURSO

El próximo miércoles, 10 de septiembre, comenzamos el curso escolar 2014/2015.

El horario será de 9 h. a 13 h., horario reducido igual que el que tenemos en junio.


Adjuntamos el calendario completo del curso 2014/2015, que también se puede ver en la columna de la derecha, donde quedará para su consulta durante todo el curso.
También dejamos los listados de alumnos de las clases de 1º de Ed. Primaria y de 5º de Ed. Primaria.

CALENDARIO ESCOLAR 2014/2015

LISTADO DE ALUMNOS DE 1º DE ED. PRIMARIA




viernes, 15 de agosto de 2014

AYUDAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO 2014/2015

El MEC a abierto plazo de presentación de ayudas económicas para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo para el curso 2014/2015 y que estén cursando estudios reglados de enseñanzas en niveles obligatorios y postobligatorios.

Más información pinchando aquí.

jueves, 14 de agosto de 2014

AYUDAS PARA LA ADQUISICIÓN DE MATERIALES CURRICULARES PARA 1º Y 2º DE ED. PRIMARIA

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha publicado la Orden de 31/07/2014, por la que se aprueban las bases reguladoras y se convocan subvenciones para la adquisición de materiales curriculares para 1º y 2º de Ed. Primaria y cursos de Educación Secundaria Obligatoria de nueva implantación en el curso escolar 2014/2015.

EL PLAZO DE PRESENTACIÓN ES DEL 15 AL 30 DE SEPTIEMBRE



jueves, 7 de agosto de 2014

INFORMACIÓN RESPECTO A LAS AYUDAS PARA LA ADQUISICIÓN DE MATERIALES CURRICULARES EN 3º Y 5º EP PARA EL CURSO 2014-2015

Estimadas familias:

Con fecha 6 de agosto, se ha publicado en el DOCM la resolución  que contiene las solicitudes estimadas y desestimadas de manera “DEFINITIVA” de la dotación de materiales curriculares para los cursos de 3º y 5º de EP para el curso 2014-2015.  

Para una mayor seguridad en la confirmación de las ayudas, en la próxima semana se irá llamando personalmente a las familias a las que se les ha concedido la ayuda.

Aquellas familias que solicitaron la ayuda y que no reciban la llamada pueden ir encargando los libros de texto para el curso próximo.

Las familias de 3º EP que reciban la ayuda solamente deben comprar el Activity Book de Inglés y las de 5º EP no deben comprar ningún libro.

Para más información pueden acudir al portal de Educación de la Junta:


sábado, 19 de julio de 2014

INFORMACIÓN RESPECTO A LAS AYUDAS PARA LA ADQUISICIÓN DE MATERIALES CURRICULARES EN 3º Y 5º EP PARA EL CURSO 2014-2015



Estimadas familias:

Con fecha 18 de julio, se ha publicado la resolución  que contiene las solicitudes estimadas y desestimadas de manera “provisional” de la dotación de materiales curriculares para los cursos de 3º y 5º de EP para el curso 2014-2015.  Esta resolución debería haberse publicado el día 3 de julio y la definitiva el 18 de julio.  Ahora se abre un plazo de reclamaciones de 10 días para las familias que quieran presentar alegaciones. Debido a este retraso en los plazos, hasta agosto no se podrá informar telefónicamente a las familias que se les conceda la ayuda de manera definitiva, ya que la resolución definitiva no saldrá hasta al menos la primera semana de agosto. . En cuanto tengamos información, la colgaremos en la web del centro y colocaremos carteles informativos en la entrada del centro. Para más información y comprobar el resultado de su solicitud rogamos lean a continuación el comunicado enviado al centro desde los Servicios Periféricos de Educación de Toledo.


Estimado/a Director/a:


Con fecha 18 de julio se ha publicado la resolución provisional de admitidos y excluidos en virtud de la Orden de 03/06/2014, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se regula el libramiento de fondos a centros públicos para la dotación de materiales curriculares en los cursos de 3º y 5º de educación primaria para el curso escolar 2014/2015.
Debido al volumen de datos manejados, el tratamiento de la información y la falta de matriculación de algunos centros no se ha podido publicar en la fecha que estaba prevista.
La publicación de la resolución la pueden consultar en el portal de educación (http://www.educa.jccm.es/recursos/es/materiales-curriculares/dotacion-materiales-curriculares-3-5-primaria-centros-publi ). Filtrando en cada uno de los ficheros con su código de centro, pueden localizar los alumnos que han sido admitidos, pudiendo ser beneficiarios o no del préstamo de libros y  los que han resultado excluidos indicando el motivo de la exclusión.
Pueden consultar el resultado de las solicitudes admitidas-concedidas en Delphos – Alumnado-Ayudas-Relación de Solicitudes-Columna Resultado.
Aconsejen a las familias que realicen el seguimiento del estado de la solicitud en la plataforma PAPÁS (https://papas.educa.jccm.es/papas/Este enlace se abrirá en una ventana nueva), con la clave que utilizaron para presentar la solicitud, en Mis trámites > Mis Solicitudes > pinchar en el alumno/a y “seleccionar” datos de la solicitud
Si los solicitantes han sido excluidos, el plazo para presentar alegaciones (según el modelo colgado en el portal) es del día 19  hasta el 28 de julio ambos incluidos. Este documento lo tienen que presentar en el Servicio Periférico de su provincia.

Recuerden que esta Resolución es Provisional.